Formation

DIRIGEANT DI®

Pratique artistique collective qui vise à construire un lien social basé sur la mise en valeur de chacun des membres du collectif.

Diriger un atelier de

danse intégrante®

Cette formation a pour objectifs de développer les compétences d’un dirigeant d’atelier de danse intégrante® pour :

– Assurer un juste équilibre entre les différents types de participants aux ateliers : danseurs handicapés
amateurs, danseurs non handicapés amateurs, danseurs confirmés.
– Garantir les cadres rigoureux de la démarche pédagogique de la danse intégrante ainsi que les fondements de sa démarche artistique.
– Concevoir les ateliers : scénario d’un atelier.
– Solliciter la participation dansée et réflexive de chacun au meilleur de ses possibilités.
– Diriger l’atelier tout en évaluant les performances de son équipe d’assistants et celles des participants.
– Élaborer un bilan pour les partenaires à la fin de l’atelier ou du stage.
– Établir les progressions pédagogiques permettant d’atteindre les buts énoncés dans la commande.

PUBLIC

Ce parcours de formation s’adresse aux personnes handicapées ou non, qui ont obtenu leur certificat de compétences d’Assistant de danse intégrante®.

PRÉ-REQUIS

– Être danseurs ou danseuses pouvant justifier d’une expérience professionnelle d’un an minimum et/ou
– Être titulaires du diplôme d’état de professeur de danse
– Des dérogations peuvent être envisagées par les formateurs à l’issue d’un entretien avec le futur stagiaire et de l’envoi de son CV.

CERTIFICATION

Cette formation prépare à la certification « Diriger un atelier de danse intégrante » en cours d’enregistrement à France Compétences

Adaptation des conditions d’examen pour les personnes en situation de handicap :

Le référent handicap prendra en compte dès l’inscription du candidat sa situation de handicap si celle-ci est mentionnée. Il sera alors proposé au candidat un entretien afin d’envisager avec lui les aménagements qui pourront lui être proposés.

Formateur

Eric Languet

Pédagogue/concepteur de la danse intégrante® et formateur de la Fabrique des futurs, Eric est assisté d’une formatrice de l’équipe pédagogique de la Fabrique des futurs. Pour l’équipe de formateurs ,il est important que les moyens pédagogiques mis en œuvre dans cette formation soient en adéquation avec la pédagogie qui sous-tend les ateliers de danse intégrante®. C’est une pédagogie du « learning by doing » qui va tirer des enseignements de la pratique du matin pour les réinvestir directement dans l’atelier du lendemain, ce qui n’empêche pas les cours magistraux lorsqu’ils sont nécessaires. Si les objectifs et contenus restent les même à chaque formation, les cheminements d’apprentissages sont différents à chaque fois et pour chacun.

MODULE 1

5 journées de 7 heures.
  • Définitions de : évaluation, hypothèse, critères, indicateurs, objectifs, intentions, attentes, séquence, différenciation, progression pédagogique, objectif de séquence, objectifs d’ateliers (4 types d’objectifs), objectifs d’activités, le vivre ensemble.
  • Comment élaborer un énoncé de consigne.
  • 3 critères de médiation universels selon R. Feuerstein.
  • Responsabilités du dirigeant avant / pendant / après un atelier.
  • Communication au sein de l’équipe pédagogique.
  • Posture professionnelle du dirigeant.
  • MODULE 2

    5 journées de 7 heures.
  • Pratique intensive de I ’improvisation dansée et de la composition instantanée.
  • Observation et interprétation : objets, priorités en vue de la décision d’intervention
  • Fonctions d’étayage et feedback (rétroaction) positifs ou négatifs.
  • Différenciation de l’activité et/ou de l’objectif en fonction des participants.
  • ÉVALUATIONS

  • Mises en situation de dirigeant de danse intégrante 2 fois pendant la formation. Les stagiaires évaluent ensuite leurs prestations en face à face avec les formateurs en renseignant une grille critériée d’auto évaluation.
  • Evaluation des connaissances : questionnaires à choix multiples 2 fois pendant la formation.
  • Modalités

    • 100% en présentiel dont 30 heures d’ateliers de danse intégrante® et 40 heures d’apports théoriques.
    • Les éléments théoriques sont essentiellement construits à partir de l’expérience des ateliers et sont mis en pratique dans l’atelier du lendemain.
    • Des supports de cours et documents d’apports théoriques sont envoyés régulièrement aux stagiaires sous forme PDF.

    Tarifs

    3000 €
    Cette formation sera éligible au CPF et autres financements dès son inscription au RS de France Compétences.

    DURÉE, LIEU, DATE

    70 heures en 2 fois 5 jours consécutifs.
    Lieu : À définir
    Date : À définir